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Nombre/Título
Introducción a los Métodos Cualitativos: Técnicas de Recolección de Datos
Coordinador
Laboratorio Nacional de Políticas Públicas
Código
0317-982
Precio
$  6,500.00 mxp
   

 

Introducción a los Métodos Cualitativos:

Técnicas de Recolección de Datos

(Del 3 de abril al 15 de mayo)

Introducción

La metodología se refiere al modo en que enfocamos los problemas y buscamos las respuestas; es la manera consciente que elegimos para pensar la realidad social y estudiarla. La metodología de corte cualitativo busca entender los fenómenos sociales desde la perspectiva de los actores que viven, protagonizan o experimentan dichos fenómenos[1]. Asimismo, sus conceptos se desarrollan a partir de los datos recopilados y se enfoca no sólo en los individuos sino en el contexto que habitan. La metodología cualitativa es pertinente para estudios que buscan recolectar datos descriptivos, que no están guiados por hipótesis rígidas sino que son más bien exploratorios, flexibles, y que tienen por objetivo conocer el contexto de los individuos para entender los hechos sociales desde sus perspectivas.

Dirigido a

El curso está dirigido a estudiantes de educación superior, investigadores, funcionarios públicos y profesionales del sector privado interesados en conocer y aplicar técnicas cualitativas de recolección de datos.

Objetivos

El presente curso tiene dos objetivos. Por un lado, se busca que los participantes conozcan los fundamentos y propósitos de tres técnicas de recolección y generación de datos usadas en investigación cualitativa: observación, entrevista y grupos focales. Por otro lado, se desea que los estudiantes comiencen su preparación para la recopilación y el análisis de datos.

Metodología del curso

El contenido del curso es eminentemente práctico. Las profesoras expondrán los fundamentos y propósitos de las técnicas de recopilación de datos y posteriormente los participantes trabajarán en ejercicios adaptados a sus propios temas de interés. En las sesiones se realizarán ejercicios, en grupo e individuales, con la finalidad de entender y aplicar los conceptos aprendidos.

Temario

Sesión I

Tema 1. Introducción: Metodología cualitativa

Conceptos básicos:

- Metodología cualitativa

- Tema y pregunta

- ¿Recolectar o generar datos?

Tema 2. Observación (1/3): Fundamentos y propósito

- ¿Qué es y para qué sirve la observación?

- Tipos de observación

- ¿Qué observo?

- Ejemplos de estudios basados en observación

SESIÓN II.

Tema 3. Observación (2/3): Preparación para la práctica

- Consideraciones prácticas y éticas para el campo

- Diseño de guías de observación

- El efecto del observador en lo observado


Tema 4. Observación (3/3): Práctica y análisis

- Ejercicios de observación

- Espacios abiertos y restringidos

- Procesamiento y análisis de datos

- Resultados de estudios basados en observación

SESIÓN III.

Tema 5. Entrevista (1/3): Fundamentos y propósito

- ¿Qué son y para qué sirven las entrevistas?

- Tipos de entrevista

- ¿A quién(es) entrevisto? ¿Qué pregunto?

- Ejemplos de estudios basados en entrevistas

Tema 6. Entrevista (2/3): Preparación para la práctica

- Consideraciones prácticas y éticas para el campo

- Diseño de cuestionarios para entrevista

- El efecto del entrevistador en la entrevista

SESIÓN IV.

Tema 7. Entrevista (3/3): Práctica y análisis

- Ejercicios de entrevista

- Procesamiento y análisis de datos

- Resultados de estudios basados en entrevistas

Tema 8. Grupos focales (1/3): Fundamentos y propósito

- ¿Qué son y para qué sirven los grupos focales?

- Tipos de grupos focales

- ¿Quiénes participan? ¿Qué pregunto?

- Ejemplos de estudios basados en grupos focales


SESIÓN V.

Tema 9. Grupos focales (2/3): Preparación para la práctica

- Consideraciones prácticas y éticas para el campo

- Diseño de cuestionarios para grupo focal

- El papel del moderador en el grupo focal

- Práctica de grupo focal

Tema 10. Grupo focal (3/3): Análisis y ejemplos

- Discusión del grupo focal

- Procesamiento y análisis de datos

- Resultados de estudios basados en grupos focales

- Cierre del curso

Bibliografía.

Ø Rossman, C. and Marsall, G. 2006. Designing qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage Publishers.

Ø Taylor, S. J., & Bogdan, R. (2000). Introducción a los métodos cualitativos de investigación.

Ø Razo Pérez, A. E. (2016). Tiempo de aprender: el aprovechamiento de los periodos en el aula. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 21(69), 611.

Ø Durand, Jorge. 2014. “Coordenadas metodológicas. De cómo armar el rompecabezas.” En Cristina Oehmichen, La etnografía y el trabajo de campo en las ciencias sociales. UNAM, México.

Ø Krueger, R. y Casey, M.A. (2000). Focus Groups, SAGE Publishers.

Ø Martínez, Daniel y Slack, Jeremy. (2013). Methodological challenges and ethical concerns of researching marginalized and vulnerable populations. En Ana Ochoa (ed.), Uncharted Terrains. New directions in border research methodology, ethics, and practice, pp. 100-120.

Profesoras:

Ivania de la Cruz Orozco

Mónica Jacobo

Fechas y horario

El curso tendrá una duración total de 24 horas y se realizará en el marco de la escuela de métodos del Laboratorio Nacional de Políticas Públicas. Se cubrirán dos temas por sesión.

Clase: Lunes y miércoles de 18:00 a 21:00horas(3,5,17,19,24 y 26 de abril y 10 y 15 de mayo)

Lugar: Teatro de Decisiones del LNPP, CIDE.

Requisitos de Admisión:

Para ser admitido como alumno de nuevo ingreso al programa de Educación Continua, el solicitante debe satisfacer los siguientes requisitos:

· Copia de identificación oficial con fotografía.

· Realizar su inscripción en línea a través de la liga: http://10.10.1.148:8084/solicitud/.

· Enviar comprobante de pago y el formato de inscripción del curso en PDF, al correo: maricarmen.garcia@cide.edu antes de la fecha de inicio y entregar los originales el primer día de cada sesión.

Precio y formas de pago:

Los participantes deberán cubrir una colegiatura de $6,500.00 (seis mil quinientos pesos 00/100 m.n.) por cada curso, la cual deberá ser cubierta en una sola exhibición, a pagar al momento de la inscripción en línea. Bajo ninguna circunstancia se otorgarán prórrogas para el pago de cuotas. Las inscripciones se cierran el primer día del curso.

El depósito o transferencia bancaria se deberá hacer al banco HSBC a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. a la cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas), CLABE: 021180040396035842.

Estacionamiento:

Los participantes de la Escuela de Métodos, tendrán acceso al estacionamiento del CIDE.

Mayores informes:

Maricarmen García Hernández

Tel. (55) 5727 9800 ext. 2465

maricarmen.garcia@cide.edu



[1] Taylor y Bogdan (1987)



 


                   
 
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