Duración: 102 horas, divididas en 29 sesiones

Fecha: 2 de marzo al 6 de julio de 2018

Coordinadora: Dra. Claudia Maldonado Trujillo

El Diplomado está diseñado para generar capacidades sólidas de gestión, análisis y utilización de las principales herramientas de evaluación y monitoreo con un enfoque de política pública y gestión orientada a resultados. Como punto de partida (Módulos I y II), se presentan el enfoque de política pública, los conceptos centrales que lo caracterizan y los vínculos que existen entre la evaluación, la política pública basada en evidencia, la ética, la orientación a resultados y la rendición de cuentas, así como sus implicaciones directas en las organizaciones públicas y el entorno institucional de México. Posteriormente (Módulo III), se presentan las principales herramientas de monitoreo y evaluación, así como diferentes tipos de evaluación en función del universo de preguntas que responden y las metodologías idóneas para contestarlas. Finalmente, (Módulos IV y V), se discuten las actividades básicas para el diseño, la gestión y la comunicación de las evaluaciones y se desarrollan habilidades gerenciales para la evaluación mediante la discusión de casos prácticos y lecciones relevantes de la evaluación para la toma de decisiones.

Planta docente: profesores del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) y expertos de otras instituciones/organizaciones (El Colegio de México, UNAM, CONEVAL, SHCP, entre otros).

Horarios: viernes de 17:00 a 20:30 horas y sábado de 10:00 a 13:30 horas.

Modalidades:

I. Presencial

II. A distancia

Lugar: CONEVAL. Av. Insurgentes Sur # 810, colonia Del Valle, Delegación Benito Juárez, C.P. 03100, Ciudad de México.

Módulos:

I. Enfoque de políticas públicas y evaluación

II. Evaluación y rendición de cuentas

III. Herramientas y tipos de evaluación

IV. Diseño, gestión y comunicación de la evaluación

V. Prácticas inteligentes, casos selectos y presentación de trabajos

Temario:

MÓDULO I: ENFOQUE DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y EVALUACIÓN

Sesión 1. El enfoque de políticas públicas. Pensar las políticas públicas supone contar con un marco teórico y conceptual adecuado. En esta sesión se estudian las herramientas teóricas y metodológicas usadas en el análisis de políticas públicas. Fecha: 2 de marzo.

Sesión 2. El proceso de las políticas públicas. La evaluación es una etapa del proceso de políticas públicas. En esta sesión se presentan las etapas analíticas del proceso de políticas públicas y el papel central de la evaluación.Fecha: 3 de marzo.

Sesión 3. Taller: diseño de políticas públicas. ¿Qué son las políticas públicas? ¿Por qué hay políticas públicas? En esta sesión se ofrece una introducción al análisis de políticas públicas y una revisión de los conceptos básicos de la disciplina. Fecha: 9 de marzo.

Sesión 4. La evaluación en organizaciones públicas. La lógica interna, el entorno y las funciones principales de las organizaciones públicas imprimen mayor complejidad a los procesos de evaluación. En esta sesión se revisan las características distintivas de las organizaciones públicas y sus implicaciones para el diseño de esquemas eficaces de evaluación. Fecha: 10 de marzo.

Sesión 5. ¿Qué es la evaluación? ¿Cómo, por qué y para qué se evalúa? En esta sesión se presentan las definiciones y conceptos básicos de la evaluación, los diferentes tipos, usos, modalidades y funciones de la evaluación, así como su vínculo con procesos de auditoría, fiscalización y contraloría. Fecha: 16 de marzo.

MÓDULO II: EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Sesión 6. Evaluación y rendición de cuentas. La evaluación es un mecanismo de rendición de cuentas que opera en un contexto institucional concreto. Con base en las recientes reformas constitucionales, en esta sesión se expondrán los componentes y retos del sistema de rendición de cuentas que se está construyendo en el país. Fecha: 17 de marzo.

Sesión 7. El enfoque de política pública basada en evidencia y orientación a resultados. Con el fin de maximizar la efectividad y eficiencia de las intervenciones públicas, la sesión presentará la toma de decisiones de política pública como cursos de acción que incorporan evidencia científica válida y robusta para la resolución de problemas públicos. Fecha: 23 de marzo.

Sesión 8. Los tipos de evaluación en el sistema federal mexicano. En esta sesión se describen y analizan detalladamente la lógica y las características del sistema de evaluación en México, y los referentes conceptuales y administrativos de los distintos tipos de evaluación contenidos en el Programa Anual de Evaluación. Fecha: 24 de marzo.

Sesión 9. Ética, evaluación y políticas públicas. En esta sesión se discute la ineludible dimensión ética de las políticas públicas, su vínculo con la eficacia de las políticas y las implicaciones del análisis ético para los procesos de evaluación. Fecha: 13 de abril.

MODULO III: HERRAMIENTAS Y TIPOS DE LA EVALUACIÓN

Sesión 10. La evaluación en México. Situación actual y retos. Cambios recientes en el marco institucional de la evaluación en México buscan generar una estructura de incentivos conducentes a la mejora continua de los programas, el presupuesto basado en resultados, y la institucionalización de mecanismos externos de evaluación. En esta sesión se analizarán los avances y retos en esta materia. Fecha: 14 de abril.

Sesión 11. Taller de Matriz de Marco Lógico I. En esta sesión se discuten los orígenes, características y utilización de la matriz de marco lógico y se desarrollan ejemplos prácticos para su construcción y revisión como parte del proceso de planeación y como herramienta de evaluación. Fecha: 20 de abril.

Sesión 12. Taller de Matriz de Marco Lógico II. En este taller se presentan casos prácticos de la MML y en trabajos en equipo se intercambian experiencias. Fecha: 21 de abril.

Sesión 13. Evaluación de Diseño. Se identifican los elementos básicos de este tipo de evaluación y se analiza el uso potencial de sus resultados en la toma de decisiones públicas, con el fin de mejorar la lógica interna de un programa y conocer si este esquema contribuye a la solución del problema para el cual fue creado. Fecha: 11 de mayo

Sesión 14. Evaluación de Procesos I. Modalidades, usos e instrumentos de la evaluación de procesos. La implementación adecuada de una política pública reside en el encadenamiento adecuado de una serie de procesos en los que participan diversos actores y organizaciones. En esta sesión se discuten diversas metodologías para el análisis y la evaluación de procesos. Fecha: 12 de mayo

Sesión 15. Evaluación de Procesos II. Presentación y aplicación práctica de los lineamientos para la evaluación de procesos de CONEVAL. Fecha: 18 de mayo

Sesión 16. Diseño y manejo de indicadores de gestión operación e impacto. Los sistemas de información y la generación de indicadores son fundamentales para monitorear la operación e impacto de las políticas públicas. En este taller se presentan diversas técnicas de diseño, análisis y validación de indicadores y las características principales de un buen diseño de indicadores y mecanismos de recopilación de la información. Fecha: 19 de mayo

Sesión 17. Evaluación de Impacto I. En esta sesión se identificará el efecto causal independiente de una intervención representa un gran reto metodológico para la evaluación. Durante la sesión se estudiarán los métodos experimentales de evaluación de impacto como método de inferencia causal. Igualmente, se presentan las condiciones mínimas para realizar inferencias válidas con esta metodología. Fecha: 25 de mayo

Sesión 18. Evaluación de impacto II. Dado que las políticas públicas interactúan con múltiples factores (anticipados y no anticipados), esta sesión busca identificar el impacto directo de la intervención constituye un gran reto metodológico para la evaluación. En esta sesión se introducirá al diseño de cuasi-experimentos. Fecha: 26 de mayo

Sesión 19. Evaluación de impacto III: experiencias y lecciones. En esta sesión se discuten críticamente diversas opciones de diseño y gestión de una evaluación de impacto, desde el diseño metodológico hasta el manejo de resultados. Asimismo, se discutirán los alcances y limitaciones de estas aproximaciones. Fecha: 1 de junio

Sesión 20. La evaluación cualitativa de impacto. La importancia de la evaluación de impacto cualitativa radica en que aporta un nuevo enfoque para medir los efectos netos de un programa por medio de un método que profundiza en el conocimiento de los factores y procesos que inciden en dicho impacto. Fecha: 2 de junio

Sesión 21. Taller de evaluaciones cualitativas. En esta sesión se analizan diversos ejemplos exitosos de evaluación cualitativa para discutir las condiciones óptimas para su adecuada realización, así como los límites, lecciones y promesas de este tipo de evaluación para la toma de decisiones. Fecha: 8 de junio.

Sesión 22. Percepción y participación ciudadana. Encuestas, entrevistas y grupos de enfoque como insumos para la evaluación y el monitoreo de políticas públicas. En esta sesión se discutirán los principales instrumentos de medición vinculados a las percepciones y evaluaciones de los beneficiarios y actores participantes de las políticas públicas. Fecha: 9 de junio.

Sesión 23. Evaluación con enfoque de género. La transversalización del enfoque de género en las políticas públicas implica también el despliegue de herramientas de información, monitoreo y evaluación especialmente diseñados para capturar las implicaciones de género de las intervenciones públicas, y destacar los factores de diseño e implementación que pueden generar impactos diferenciados. En esta sesión se revisan herramientas útiles para incorporar la perspectiva de género en el proceso de evaluación. Fecha: 15 de junio.

MÓDULO IV. DISEÑO, GESTIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Sesión 24. Elaboración de Términos de Referencia para la evaluación. En esta sesión se analiza la importancia de los términos de referencia de una evaluación. Se revisarán errores comunes en la elaboración de dichos términos, y se ofrece una guía práctica para elaborarlos. Fecha: 16 de junio.

Sesión 25. Comunicación y manejo de resultados. Durante la sesión se presentan los atributos deseables de un reporte de evaluación efectivo y se discuten los principales obstáculos para la utilización de las evaluaciones. Fecha: 22 de junio.

Sesión 26. Seguimiento a los aspectos susceptibles de mejora. En esta sesión se estudia el mecanismo para el seguimiento a los aspectos susceptibles de mejora de CONEVAL y la SHCP. Fecha: 23 de junio.

MÓDULO V. PRÁCTICAS INTELIGENTES, CASOS SELECTOS Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

Sesión 27. Experiencias internacionales en evaluación. En esta sesión analizarán experiencias internacionales en materia de monitoreo y evaluación, así como de utilización de evaluaciones en la toma de decisiones. Fecha: 29 de junio.

Sesión 28. Evaluación y toma de decisiones. Uno de los objetivos de un proceso exitoso de evaluación consiste en la incorporación de las recomendaciones y hallazgos en el proceso de toma de decisiones para la mejora continua de los programas. Fecha: 30 de junio.

Sesión 29. Presentación final. Presentaciones del trabajo final. Fecha: 6 de julio.

Requisitos: Enviar escaneados los siguientes documentos por correo electrónico a monserrat.angeles@cide.edu

· Copia de título profesional, cédula, certificado, tira de materias o acta de titulación o cualquier otro documento oficial que avale que el solicitante cuenta con estudios de licenciatura.

· Copia de identificación oficial con fotografía (INE, pasaporte, cédula profesional)

· Comprobante de pago del diplomado, ya sea transferencia bancaria, depósito, etc.

Precio: El costo de la colegiatura es de $35,000 MXN. Esta cantidad se deberá cubrir en dos pagos de $17,500 MXN. El primero se deberá realizar antes de iniciar el diplomado y el segundo antes del 11 de junio del 2018.

Número de cuenta: El depósito o transferencia bancaria deberá realizarse en el banco HSBC a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. Cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas) CLABE: 021180040396035842.

Informes:

Niwin Monserrat Ángeles Aguilar

Gerente de proyecto CLEAR para América Latina y el Caribe

Teléfono: 57279800 Ext.2314

Correo electrónico: monserrat.angeles@cide.edu

Teresa Guadalupe de León Escobedo

Gerente de proyecto CLEAR para América Latina y el Caribe

Teléfono: 57279800 Ext.2355

Correo electrónico: teresa.deleon@cide.edu