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Nombre/Título
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN Y LIDERAZGO del 7 de marzo al 27 de junio del 2020
Coordinador
Programa Interdisciplinario sobre Política y Práct
Código
1219-1328
Precio
$  35,000.00 mxp
   

 

Diplomado en Educación y Liderazgo

1. Características generales

Área coordinadora: Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE)
Dirección: Dra. Blanca Heredia Rubio
Coordinadora General: Mtra. Vania Bañuelos Astorga
Duración: 81.5 horas: divididas en 33 sesiones (32 de 2 horas y media cada sesión y una clausura de 1 hora y media)
Duración: del 7 de marzo al 27 de junio del 2020
Planta docente:
Profesores internos: Profesores del PIPE-CIDE y CIDE (51%)
Profesores externos: (49%)
Logística: el Diplomado se impartirá en las instalaciones del CIDE y ofrecerá acceso remoto en tiempo real vía videoconferencia (cupo limitado).
Costo: $35,000 MXN
Política de becas: se otorgará un descuento de $5,000 a 5 estudiantes y descuento de 10% por pago de contado.

2. Presentación del Diplomado

El Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE) del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) invita a participar en el Diplomado en Educación y Liderazgo. El PIPE produce y difunde conocimiento riguroso y relevante en temas sobre educación y política educativa. El PIPE busca, mediante la investigación, incidir activamente en la toma de decisiones y enriquecer el debate público en la materia, a fin de contribuir a mejorar el acceso a la educación de calidad para todos los alumnos y alumnas del País.

El Diplomado en Educación y Liderazgo es un programa académico, con visión interdisciplinaria, centrado en el estudio y análisis del Sistema Educativo Mexicano (SEM) y las políticas educativas. Se centra en ubicar a los principales actores, instituciones y temas más relevantes en el contexto educativo actual, así como aprender sobre mejores prácticas de liderazgo educativo. El principal objetivo consiste en ofrecer herramientas y conocimientos, tanto analíticos como prácticos, para conocer las principales características del Sistema Educativo Mexicano (SEM) en el ámbito público o privado; así como, adquirir y fortalecer las habilidades para una mejor práctica del liderazgo en el ámbito educativo.
El Diplomado es único en su clase por su:
● Diseño académico regido por los más altos estándares internacionales.
● Revisión y análisis de temas actuales y de vanguardia sobre política educativa y el contexto educativo mexicano en general.
● Preparación rigurosa orientada a formar usuarios informados de métodos y evidencias para entender el contexto educativo nacional.
● Discusión y análisis del liderazgo en el ámbito educativo para mejorar su práctica y contribuir a una educación de calidad.

Para cumplir sus objetivos, el Diplomado cuenta con una planta académica de primer nivel. Asimismo, participan expertos de reconocida trayectoria, tanto en el ámbito público como privado, que investigan, implementan y evalúan la política pública mexicana.

Dirigido a:
El Diplomado está dirigido a todas aquellas personas graduadas de licenciatura, maestría o doctorado; a profesionistas e investigadores del sector público o privado; a docentes y directivos educativos en activo, y al público en general interesado en conocer mejor la política educativa nacional, el sistema educativo mexicano y/o mejorar las habilidades de liderazgo en el ámbito de la educación en general y en el de la política educativa en particular.

Modalidad:
El Diplomado es presencial, consta de 32 sesiones (80 horas) que serán impartidas cada sábado a partir del 7 de marzo y hasta el 27 de junio de 2019. Se realizarán dos sesiones por sábado: la primera de 9:00 a 11:30 y la segunda de 12:30 a 15:00 hrs. En caso de haber sesiones de reposición, se realizarán en viernes o sábado por la tarde.


Objetivos:

General: Al finalizar el Diplomado, los estudiantes entenderán el funcionamiento del Sistema Educativo Mexicano (SEM), identificarán los diferentes actores, instituciones y temas clave del SEM y comprenderán los elementos fundamentales para ejercer un liderazgo educativo efectivo e innovador.

Particulares:
● Las y los estudiantes comprenderán qué es una política pública y la importancia de la política educativa.
● Las y los estudiantes adquirirán herramientas y conocimientos, tanto analíticos como prácticos, relativos a la investigación educativa.
● Las y los estudiantes reconocerán en la investigación educativa una herramienta valiosa para la toma de decisiones.
● Las y los estudiantes adquirirán herramientas para dirigir instituciones educativas en México.
● Las y los estudiantes reconocerán las características de mejores prácticas de liderazgo educativo a partir de la investigación.
● Al terminar el Diplomado, las y los participantes serán capaces de ser lectores críticos del SEM y del liderazgo educativo mexicano.

Contenido general

El Diplomado consta de cuatro módulos cuyo contenido está orientado a brindar a las y los participantes, una formación analítica y práctica profunda que les permita conocer el Sistema Educativo Mexicano (SEM), así como los elementos básicos para entender y ejercer un liderazgo educativo eficiente e innovador que contribuya a mejorar las prácticas docentes dentro de las instituciones educativas del País.

Módulos:

I. La educación en México
II. Temas selectos
III. Dirección y liderazgo
IV. Habilidades directivas

Contenido temático por módulo:

Módulo I: La educación en México

● Sesión 1: Bienvenida y presentación del Diplomado
Imparten: Mtra. Vania Bañuelos Astorga y Mtra. Cécile Sánchez Lofficial
Fecha y hora: Sábado 7 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Auditorio Cuajimalpa
Se realizarán técnicas de integración para que las y los participantes se conozcan. Además, se dará una introducción general al curso, se explicarán los criterios de evaluación y se realizará un diagnóstico de las capacidades y necesidades de las y los estudiantes.

● Sesión 2: El sistema educativo y la política educativa en México
Imparte: Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 7 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Auditorio Cuajimalpa
Se revisarán los distintos niveles que conforman el Sistema Educativo Mexicano así como los conceptos base en política pública con enfoque en educación: agenda, diseño, implementación y evaluación.

● Sesión 3: Claves para la política educativa
Imparte: Dr. Mauricio Dussauge (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 14 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el ciclo de la política pública con especial énfasis a la identificación de problemas públicos educativos. Se presentarán conceptos claves para el diseño e implementación de políticas públicas que impacten al Sistema Educativo Mexicano.

● Sesión 4: Límites y alcances de la política educativa
Imparte: Dr. Emilio Blanco (COLMEX)
Fecha y hora: Sábado 14 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizarán los obstáculos y barreras, así como los alcances de la política educativa especialmente al momento de la implementación.

● Sesión 5: Historia contemporánea de la educación en México
Imparte: Dra. Valeria Sánchez Michel (UIA)
Fecha y hora: Sábado 21 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizarán y discutirán los principales cambios en la estructura institucional y regulatoria del Sistema Educativo Mexicano en el Siglo XX, a partir de un panorama histórico. Además, se estudiarán cuáles han sido los principales problemas que la SEP ha buscado resolver en los diferentes momentos históricos.

● Sesión 6: La evaluación en el sector educativo
Imparten: Dra. Claudia Maldonado (CIDE) y Dra. Ana Razo (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 21 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizarán los diferentes conceptos que hay de evaluación educativa. Se profundizará en el debate de la evaluación/medición a gran escala y las implicaciones de ésta para las políticas educativas.


Módulo II. Temas selectos

● Sesión 7. Mesa redonda: Las prioridades educativas en México en la actualidad
Ponentes: Manuel Gil Antón, Rodolfo Ramírez Raymundo, Blanca Heredia Rubio y Juan Carlos Miranda Arroyo.
Modera: Mónica Camacho (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 28 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Auditorio Cuajimalpa
Desde diferentes perspectivas, se busca generar un debate argumentado acerca de cuáles se consideran las prioridades educativas desde el gobierno y el aporte de la investigación para su atención.

● Sesión 8: Calidad y equidad en la educación escolarizada
Imparte: Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 28 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizarán los conceptos de calidad y equidad, así como la importancia de éstos en la elaboración de políticas educativas. Se revisarán los principales resultados de estudios que se centran en analizar la inequidad en el Sistema Educativo Mexicano.

● Sesión 9: Educación, aprendizajes y deserción escolar
Imparte: Dr. Rafael de Hoyos (ITAM)
Fecha y hora: Sábado 4 de abril de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará lel concepto de deserción escolar, las causas que influyen para la deserción del SEM, las estrategias implementadas y los principales retos de la actualidad. También se comprenderá la importancia de la atención de los aprendizajes de los estudiantes para prevenir el problema de la deserción.

● Sesión 10: Transiciones educativas y trayectorias escolares
Imparte: Dra. Dulce Carolina Mendoza (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 4 de abril de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el concepto de trayectorias educativas tomando como referencia las implicaciones educativas de la desigualdad y movilidad. Se comentarán experiencias analizadas en el nivel medio superior.

● Sesión 11: Los estudiantes con mayores carencias: el caso del CONAFE
Imparte: Mtra. Dalila López
Fecha y hora: Sábado 18 de abril de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el diseño y la implementación del modelo educativo del CONAFE. Se conocerán las características que distinguen al modelo de otros y cómo se adapta a las escuelas multigrado y/ indígenas.

● Sesión 12: Educación y Liderazgo orientados a la atención pertinente de poblaciones indígenas
Imparte: Dra. Ivania de la Cruz (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 18 de abril de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se identificarán experiencias de liderazgo escolar en escuelas que atienden a poblaciones indígenas a partir de la revisión de estrategias implementadas por directores de educación media superior. Se analizarán casos que reflejan las fortalezas de las comunidades educativas en comunidades indígenas y se discutirán las políticas educativas que han mantenido a estas poblaciones en exclusión social y política.
● Sesión 13: La calidad de la educación superior en México
Imparte: Dra. Jimena Hernández (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 25 de abril de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el concepto de calidad desde la dimensión nacional e internacional, cómo la educación superior responde a los sistemas de evaluación y acreditación para el mejoramiento de la calidad sobre todo en el marco de la obligatoriedad constitucional de este nivel en México.

● Sesión 14: Las escuelas normales
Imparte: Etelevina Sandoval Flores (MejoraEdu)
Fecha y hora: Sábado 25 de abril de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizarán las Escuelas Normales desde una perspectiva histórica, así como los retos y posibilidades que tienen en la actualidad.

● Sesión 15: El poder de las interacciones educativas en el aprendizaje de los y las jóvenes
Imparten: Dra. Ana Razo y Mtra. Itzel Cabrero (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 2 de mayo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará ¿qué es lo que sucede entre docentes y estudiantes dentro del aula? Esto a partir del concepto de interacciones educativas. Se abordará la metodología de investigación de observación en el aula, entre otros.

● Sesión 16: La educación privada en México
Imparte: Dr. Juan Espíndola (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 2 de mayo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Desde una perspectiva filosófica, se explicará para qué sirve la educación privada, cuáles son las consecuencias de su existencia para la sociedad, cómo debe regular el Estado y se reflexionará sobre si la educación privada promueve la justicia educativa o no.

● Sesión 17: Integración de los alumnos mexicanoamericanos en las aulas mexicanas
Imparte: Dra. Mónica Jacobo (PIPE-CIDE)
Fecha y hora: Sábado 9 de mayo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se busca que los y las asistentes se familiaricen con la población de estudiantes mexicanos transnacionales provenientes del sistema educativo estadounidense y que comprendan la diversidad de desafíos educativos que esta población enfrenta dado su experiencia transnacional. A partir de esto, se proveerá de herramientas analíticas para que los asistentes diseñen estrategias de acompañamiento a la población migrante y que permitan potenciar sus habilidades bilingües y biculturales dentro del aula escolar.


Módulo III. Dirección y liderazgo

● Sesión 18: La experiencia de dirigir una escuela privada
Imparte: Lila Pinto (Colegio Hebreo “Maguen David”)
Fecha y hora: Sábado 9 de mayo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se explicará a grandes rasgos la estructura de una escuela de financiamiento privado. Se explicarán los retos y posibilidades que tiene un Colegio privado y sus experiencias con la SEP.

● Sesión 19: ¿Qué es dirigir una organización social?
Imparte: David Calderón (Mexicanos Primero)
Fecha y hora: Sábado 16 de mayo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se conocerá el trabajo de la AC, sus objetivos, agenda y mecanismos de incidencia. Asimismo, se estudiarán algunas de las más importantes incidencias de la Asociación en la política educativa mexicana de los últimos 5 años.

● Sesión 20: Retos de dirección en el sector público
Imparte: Mtra. Patricia Vázquez del Mercado (Ex SEP e INEE)
Fecha y hora: Sábado 16 de mayo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
A partir de la experiencia de la ponente dirigiendo la Secretaria de Educación de Puebla y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), expondrá los principales retos y aprendizajes para la elaboración e implementación de políticas educativas a nivel estatal y nacional.

● Sesión 21: Negociación
Imparte: Mtra. Ana Elena Fierro (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 23 de mayo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Análisis del concepto de negociación, se desarrollarán habilidades de negociación y se proporcionarán las técnicas más eficientes para alcanzar acuerdos y resolver situaciones difíciles.

● Sesión 22: Presupuestación
Imparte: Dr. Juan Manuel Torres (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 23 de mayo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Analizar los conceptos para la elaborar un presupuesto, los puntos claves para su eficiente control y evaluación en la mejora de los procesos.

● Sesión 23: La experiencia de dirigir una escuela pública
Imparte: Mtro. Felipe Bautista Ramírez (Director Colbach 20)
Fecha y hora: Sábado 30 de mayo de 9:00 a 11:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se explicará a grandes rasgos la estructura de una escuela pública de nivel medio superior para posteriormente conocer los retos y aprendizajes de dirigir un bachillerato.

Módulo IV. Habilidades directivas

● Sesión 24: Liderazgo y negociación con perspectiva de género
Imparte: Mariana Chudnovsky (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 30 de mayo de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se explicará el concepto de género como categoría analítica con el objetivo de incorporarla de manera transversal en los diferentes contextos educativos y cómo ésta se entrelaza con el liderazgo y la negociación.

● Sesión 25: Taller de manejo y visualización de datos
Imparte: Dr. Sebastián Garrido (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 6 de junio de 9:00 a 11:30
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Fortalecer las habilidades de manejo y visualización de datos. Se enseñará a manejar datos que engloba la construcción, limpieza y transformación de bases de datos para su uso posterior enfocándolo a proyectos de aplicación escolar o investigaciones.

● Sesión 26: Planeación estratégica
Imparte: Dra. Claudia Maldonado (CIDE)
Fecha y hora: Sábado 6 de junio de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se organizarán y proyectarán los resultados esperados de un proyecto que actualmente estén desarrollando o estén por desarrollar. Se hará a través de la práctica de diversos métodos estratégicos de ejecución.

● Sesión 27: Habilidades socioemocionales en la escuela
Imparte: Mtra. Emiliana Rodríguez (AtentaMente)
Fecha y hora: Sábado 13 de junio de 9:00 a 11:30
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el concepto de habilidades socioemocionales y algunas estrategias que los docentes y directivos pueden utilizar en sus espacios de formación para auto-dearrollarlas y también enseñarlas.

● Sesión 28: Manejo de crisis
Imparte: Jesus Onofre
Fecha y hora: Sábado 13 de junio de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se explicarán ejemplos de protocolos para la atención de crisis (definiciones, roles, responsabilidades, infraestructura, etc.) y se hará una simulación de crisis con ejercicios prácticos y situaciones reales.

● Sesión 29: Liderazgo y comunicación efectiva
Imparte: Lic. Susana Martínez
Fecha y hora: Sábado 20 de junio de 9:00 a 11:30
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el concepto de liderazgo y comunicación efectiva para después elaborar estrategias didácticas encaminadas a resolver problemáticas dentro del espacio educativo donde se desenvuelven profesionalmente los participantes del Diplomado.

● Sesión 30: Crear espacios colaborativos educativos
Imparte: Mtra. Marlene Gras
Fecha y hora: Sábado 20 de junio de 12:30 a 15:00 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se analizará el concepto de espacio colaborativo en el contexto escolar. Se profundizará en dar a conocer las principales estrategias educativas que han transformado la enseñanza y el aprendizaje.


● Sesión 31: Hablar en público
Imparte: Mtra. Lorena Elizondo (ACTO)
Fecha y hora: Sábado 27 de junio de 9:00 a 11:30.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se trabajarán algunas técnicas para desarrollar las habilidades de comunicación en el aula.

● Sesión 32: Taller de Storytelling y divulgación
Imparte: Mtra. Eréndira Derbez
Fecha y hora: Sábado 27 de junio de 12:00 a 14:30 hrs.
Lugar: Salas Clear (1 y 2)
Se explicará de manera práctica cuáles son las principales habilidades de comunicación para contar historias que logren conectar de mejor manera con el público.

● Sesión 33: Clausura
Mtras. Vania Bañuelos y Cécile Sánchez
Fecha y hora: Sábado 27 de junio de 14:30 a 16:00 hrs.
Lugar: Auditorio Cuajimalpa

Características del diplomado

● Enfoque teórico-práctico
● Planta docente con amplia experiencia profesional en temas educativos.
● Formación metodológica enfocada al ámbito educativo.

Requisitos de admisión
Para ser admitido como estudiante del Diplomado en Educación y Liderazgo, se deben satisfacer los siguientes requisitos:
● Carta de motivos de ingreso al diplomado (2 cuartillas máximo)
● Currículum vitae actualizado
● Fotocopia acta de nacimiento
● Fotocopia CURP
● Fotocopia título y cédula de licenciatura (por ambos lados)
● Fotocopia título y cédula de posgrado (en su caso)
● 4 fotografías infantiles a color
● Copia de identificación oficial con fotografía

Forma de evaluación:
Los requisitos para aprobar satisfactoriamente el Diplomado y recibir constancia con valor curricular son:
● Asistir como mínimo al 85% de las sesiones (mínimo a 27 sesiones de 32).
● Cubrir el 100% de la colegiatura en las fechas indicadas.
● Evaluación formativa:
o 20% Participación en el foro del Diplomado
o 30% Calificación de la sesión de co-evaluación y del taller
o 25% Proyecto de Aplicación Escolar (PAE) - Secuencia didáctica
o 25% Exposición en técnica libre de un tema del Diplomado

Forma de pago

Los participantes deberán cubrir una colegiatura de $35,000.00 pesos, la cual podrá ser cubierta en 3 exhibiciones:

1) La primera por 50% a pagarse al momento de inscripción.
2) La segunda por 30% a cubrirse antes del 18 de marzo.
3) Y la tercera por 20% a cubrirse antes del 16 de abril.

Importante: Bajo ninguna circunstancia se otorgarán prórrogas para el pago de cuotas.

Los alumnos podrán cubrir el monto total de colegiatura en un pago único al momento de inscripción obteniendo un 10% de descuento. Este descuento no es acumulable con las becas por apoyo socioeconómico.

El depósito o transferencia bancaria se deberá hacer al banco HSBC a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. a la cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas), CLABE interbancaria: 021180040396035842.

Después de efectuar el depósito, se deberá enviar la ficha o comprobante, ya sea impresa o vía electrónica al correo electrónico: diplomadopipe@cide.edu

Políticas de becas:
Se otorgarán 5 becas de 5,000 pesos.

Los aspirantes que deseen solicitar beca deben especificarlo en la carta de motivos requerida para inscribirse al diplomado. Para la asignación de las becas para alumnos se considerarán únicamente estudiantes cuyo promedio mínimo sea de 9.0 en sus estudios actuales o a quienes hayan obtenido un promedio mínimo de 9.0 (o equivalente) en su último nivel de estudios. Para becas a docentes y funcionarios se requiere una carta de postulación de la institución donde labora ya sea de recursos humanos o de su jefe inmediato.

Mayores informes:
Esperanza Soria Ponce
Tel. 57279800 ext. 2481 o al +52 1 55 2746 5065
correo: diplomadopipe@cide.edu



 


                   
 
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